2 exámenes parciales
1 examen laboratorio………………………………….30%
Tareas/proyectos………………………………………40%
Reporte de prácticas…………………………………..10%
Modelo de parásitos……………………………………20%
PROGRAMA: QUÍMICA CLINICA
EE: PARASITOLOGÍA GENERAL
REQUISITOS : MICROBIOLOGÍA GENERAL
ÁREA DISCIPLINAR 75 HRS. POR SEMESTRE
3 HRS TEORÍA Y 2 HRS LABORATORIO
8 CRÉDITOS
UNIDAD DE COMPETENCIA
Al finalizar el curso, el alumno con conciencia social y respeto a la integridad del individuo, será capaz de participar en los programas de prevención y control parasitario; por lo tanto debe estar capacitado para la identificación de los principales organismos parásitos que afectan al entorno de nuestra comunidad.
DESCRIPCIÓN
Esta experiencia educativa se ubica en el área disciplinar con tres horas teóricas y dos horas prácticas, con un total de ocho créditos, debido a la gran diversidad biológica de parásitos en nuestro país, es importante que el estudiante en Química Clínica obtenga los saberes necesarios para clasificar a los parásitos de acuerdo a su características morfológicas y su asociación entre los seres vivos. Siendo responsable y cuidadoso lográndolo mediante la aplicación de estrategias cognitivas, metacognitivas y afectivas centradas en el aprendizaje del estudiante. Esto se evidencia mediante la elaboración de ensayos, lista de cotejo para prácticas de laboratorio, elaboración de modelos, reporte de resultados, presentaciones orales y escritas así como exámenes de saberes parciales y final, todo ello con criterios de limpieza, pertinencia, coherencia, claridad, y originalidad.
TAREAS DE LA VIDA REAL QUE SE PUEDEN RESOLVER CON LOS APRENDIZAJES DE ESTA EE
Diagnóstico morfológico de las parasitosis en los diferentes productos biológicos con ayuda de microscopio y de técnicas especiales; diferenciando las especies patógenas de las que no lo son por el estudio teórico y la visualización de imágenes de cada parásito.
En esta EE se requiere dominar las competencias de lectura y redacción a través del análisis del mundo contemporáneo, comprensión de textos en inglés, uso de la computadora para escribir y búsqueda de información.
TERMINOLOGÍA
| MuC |
Actividad 1 Clase 1
|
| Que el alumno conozca la terminología utilizada en Parasitología y la relacione con los parásitos en estudio
|
Búsqueda e identificación de los parásitos que se relacionen con las definiciones de los términos
Complejidad: Requiere del conocimiento de las definiciones de los términos y de la capacidad de discernimiento para la búsqueda de los parásitos
Investigación: Se utilizarán las definiciones proporcionadas a los alumnos y se relacionarán con parásitos, investigando ciclos vitales
Tecnología: Manejo de información general, habilidad para uso de computadora, programas Word, internet
|
| MuC | Actividades complejas dificultad 1
Clase 1
|
| Que el alumno conozca la terminología utilizada en Parasitología y la relacione con los parásitos en estudio
|
Complejidad: Requiere del conocimiento de las definiciones de los términos y de la capacidad de discernimiento para la búsqueda de los parásitos
Investigación: Se utilizarán las definiciones proporcionadas a los alumnos y se relacionarán con parásitos, investigando ciclos vitales
Tecnología: Manejo de información general, habilidad para uso de computadora, programas Word, internet |
| Clase 1 | Objetivos de desempeño en términos de complejidad, investigación, tecnología y TIC
Acción, condiciones, herramientas y estándares de ejecución o desempeño. |
Clasificación en
No recurrentes (NR), recurrentes (R) y recurrentes automatizables (RA) |
| Que el alumno conozca la terminología utilizada en Parasitología y la relacione con los parásitos en estudio
|
Objetivo de desempeño 1
Que el alumno conozca la terminología utilizada en Parasitología
|
*Lectura de los términos utilizado en Parasitología con sus definiciones( R) |
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Objetivo de desempeño 2 Que el alumno relacione los términos con los parásitos en estudio
|
*Relacionar los términos con los parásitos patógenos. *Cita de Bibliografía ( R)
-Beaver, Jung, Cupp. (1992) PARASITOLOGIA CLINICA. España : Edit. SALVAT -Brown, Neva (2000) PARASITOLOGIA CLINICA. Edit. Interamericana -Tay, Lara. (2002). PARASITOLOGÍA MÉDICA. México: Méndez Editores |
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Producto |
Fechas |
|
Entrega de un cuadro sinóptico donde el alumno escriba ejemplos de parásitos que se relacionen con los términos definidos y sus clasificaciones. | 11 de septiembre |
| ELEMENTOS PARA EVALUACIÓN |
NIVEL 1 ACEPTABLE |
NIVEL 2 BUENO |
NIVEL 3 EXCELENTE |
| Entrega de un cuadro sinóptico donde el alumno escriba ejemplos de parásitos que se relacionen con los términos definidos y sus clasificaciones.
|
Nombre del parásito que se relacione con la definición
*Bibliografía mínima de 1 libro y 1 libro, revista virtual consultados |
Nombre del parásito con imagen de las diferentes etapas que presente que se relacione con la definición
*Bibliografía mínima de 3 libros y 2 libros, revistas virtuales consultados |
Nombre del parásito con imagen de las diferentes etapas que presente que se relacione con la definición además que contenga el ciclo vital y se indique la fase infectante
*Bibliografía mínima de 5 libros y 3 libros, revistas virtuales consultados |
PARÁSITO Y MEDIO AMBIENTE
| MuC | Tareas complejas dificultad 1
Clase 1
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| Contextualizará la distribución de las parasitosis en el planeta, explicando los factores que favorecen su aparición
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Contextualizará las características del parásito y el medio ambiente en que vive y se desarrolla, describiendo la distribución geográfica de los parásitos patógenos
Complejidad: Requiere del conocimiento de los climas distribuidos en las áreas geográficas de la Tierra y de los parásitos que viven en cada región
Investigación: Se utiliza información general de los parásitos que por las características del clima, hospederos y costumbres habitan en cada región
Tecnología: Manejo de información general, habilidad para uso de computadora, programas Word, internet , power point
|
| Clase 1 | Objetivos de desempeño en términos de complejidad, investigación, tecnología y TIC
Acción, condiciones, herramientas y estándares de ejecución o desempeño. |
Clasificación en
No recurrentes (NR), recurrentes (R) y recurrentes automatizables (RA) |
| Contextualizará las características del parásito y el medio ambiente en que vive y se desarrolla, describiendo la distribución geográfica de los parásitos patógenos
|
Objetivo de desempeño 1
Análisis de datos correspondientes a las características del parásito y del medio ambiente en donde se desarrolla; fundamentarlos en un documento elaborado en word |
*Escribir las características del parásito y del medio ambiente en que se desarrolla (R ) |
| Objetivo de desempeño 2
Analizar la información de los parásitos, discernir cuáles son los patógenos e indicar su distribución geográfica |
*Búsqueda de la información de los parásitos, discernir los patógenos de los que no lo son ( RA)
*Indicación en un mapa de la ubicación de cada parásito (R )
*Cita de Bibliografía ( R) Escribir la bibliografía investigada
-Beaver, Jung, Cupp. (2000) PARASITOLOGIA CLINICA. Edit. SALVAT -Brown, Neva. (2000). PARASITOLOGIA CLINICA. Edit. Interamericana -Tay-Lara.(2002) PARASITOLOGÍA MÉDICA..6° ed Méndez Editores – Harvey,Champe,Fisher. (2007) MICROBIOLOGÍA. Lippincott
-Engleberg,DiRita,Dermody. (2007) .4° ed.MECHANISMS OF MICROBIAL DISEASE. Lippincott
– Blog: https://para1.wordpress.com/ |
| Actividades de Tarea 1 Clase 1:
Contextualizará las características del parásito y el medio ambiente en que vive y se desarrolla, describiendo la distribución geográfica de los parásitos patógenos |
Producto |
Fechas |
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Ensayo | 21 de septiembre |
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Resumen con diagramas e imágenes | 25 de septiembre |
| ELEMENTOS PARA EVALUACIÓN
TAREA 1 |
NIVEL 1 ACEPTABLE |
NIVEL 2 BUENO |
NIVEL 3 EXCELENTE |
| Contextualizará las características del parásito y el medio ambiente en que vive y se desarrolla, describiendo la distribución geográfica de los parásitos patógenos | Investigación de parásitos patógenos presentes en las distintas regiones del mundo indicando su distribución geográfica en un mapa mundial, escribiendo además la fase infectante y los reservorios y vectores
*Bibliografía mínima de 1 libro, revista virtual consultados |
Investigación de parásitos patógenos (imágenes) presentes en las distintas regiones del mundo indicando su distribución geográfica en un mapa mundial, indicando los climas en cada región, escribiendo además la fase infectante y los reservorios y vectores
*Bibliografía mínima de 2 libros, revistas virtuales consultados |
Investigación de parásitos patógenos (imágenes) presentes en las distintas regiones del mundo indicando su distribución geográfica en un mapa mundial, indicando los climas en cada región, escribiendo además la fase infectante y los reservorios y vectores, además la
distribución de los parásitos indígenas ( imágenes) en las áreas geográficas de la Tierra así como los introducidos por las migraciones humanas *Bibliografía mínima de 3 libros, revistas virtuales consultados |
Identificar y analizar las fuentes de infección e infestación de parásitos y las medidas para su prevención y control.
| MuC | Tareas complejas dificultad 2
Clase 2
|
| Identificar y analizar las fuentes de infección e infestación de parásitos e indicar medidas de prevención y control de acuerdo a sus características.
|
Relacionar la información de las fuentes de infección o infestación con las imágenes de los organismos parásitos que se puedan desarrollar dentro o fuera del hospedero, , incluyendo el control y profilaxis de cada una de ellas, señalar cómo influyen los factores socioeconómicos, culturales y ambientales en el establecimiento de las parasitosis en el hombre
Complejidad: Requiere del conocimiento de los medios por los cuales los organismos van a parasitar al hombre, incluyendo el ciclo vital, indicando la fase infectante
Investigación: Búsqueda de los parásitos, incluyendo las imágenes de la fase infectante, que van a infectar o a infestar al hombre, además de relacionarlos con las fuentes de infección o infestación en un diagrama, y el control y profilaxis que se deben llevar a cabo.
Tecnología: Manejo de información general, habilidad para uso de computadora, programas Word, internet |
| Clase 2 | Objetivos de desempeño en términos de complejidad, investigación, tecnología y TIC
Acción, condiciones, herramientas y estándares de ejecución o desempeño. |
Clasificación en
No recurrentes (NR), recurrentes (R) y recurrentes automatizables (RA) |
| Relacionar la información de las fuentes de infección o infestación con las imágenes de los organismos parásitos que se puedan desarrollar dentro o fuera del hospedero, incluyendo el control y profilaxis de cada una de ellas, señalar cómo influyen los factores socioeconómicos, culturales y ambientales en el establecimiento de las parasitosis en el hombre
|
Objetivo de desempeño 1
Análisis de datos correspondientes a las características del parásito y del medio ambiente en donde se desarrolla; fundamentarlos en un documento elaborado en word |
*Escribir las características del parásito y del medio ambiente en que se desarrolla (R )
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| Objetivo de desempeño 2
Analizar la información de los parásitos, discernir cuáles son los patógenos e indicar su distribución geográfica |
*Búsqueda de la información de los parásitos, discernir los patógenos de los que no lo son ( RA)
*Indicación en un mapa de la ubicación de cada parásito (R )
*Cita de Bibliografía ( R) Escribir la bibliografía investigada
-Beaver, Jung, Cupp. (2000)PARASITOLOGIA CLINICA. Edit. SALVAT -Brown, Neva. (2000). PARASITOLOGIA CLINICA. Edit. Interamericana -Tay-Lara.(2002) PARASITOLOGÍA MÉDICA..6° ed Méndez Editores – Harvey,Champe,Fisher. (2007) MICROBIOLOGÍA. Lippincott
-Engleberg,DiRita,Dermody. (2007) .4° ed.MECHANISMS OF MICROBIAL DISEASE. Lippincott
– Blog: https://para1.wordpress.com/ |
| MuC | Tareas complejas dificultad 2
Clase 2
|
| Identificar y analizar las fuentes de infección e infestación de parásitos e indicar medidas de prevención y control de acuerdo a sus características.
|
Relacionar la información de las fuentes de infección o infestación con las imágenes de los organismos parásitos que se puedan desarrollar dentro o fuera del hospedero, , incluyendo el control y profilaxis de cada una de ellas, señalar cómo influyen los factores socioeconómicos, culturales y ambientales en el establecimiento de las parasitosis en el hombre
Complejidad: Requiere del conocimiento de los medios por los cuales los organismos van a parasitar al hombre, incluyendo el ciclo vital, indicando la fase infectante y cómo se controla la propagación de los parásitos
Investigación: Búsqueda de los parásitos, incluyendo las imágenes de la fase infectante, que van a infectar o a infestar al hombre, además de relacionarlos con las fuentes de infección o infestación en un diagrama, y el control y profilaxis que se deben llevar a cabo.
|
|
Producto |
Fechas |
|
Reporte conteniendo la información acerca de las fuentes de infección e infestación | 28 de septiembre |
|
Elaboración de un diagrama, con imágenes de la fase infectante de los parásitos relacionándolos con las fuentes de infección e infestación señalando los factores socioeconómicos, culturales y ambientales que influyen en el establecimiento de las parasitosis | 2 de octubre |
Tarea clase 2
| ELEMENTOS | SUFICIENTE | BIEN | EXCELENTE |
| Elaboración de un diagrama, con imágenes de la fase infectante de los parásitos relacionándolos con las fuentes de infección e infestación | Elaboración de un diagrama, con imágenes de la fase infectante de los parásitos relacionándolos con las fuentes de infección e infestación.
*Bibliografía mínima de 1 libros y 1 libros, revistas virtuales consultados |
Elaboración de un diagrama, con imágenes de la fase infectante de los parásitos explicando y relacionándolos con las fuentes de infección e infestación
*Bibliografía mínima de 2 libros y 1 libros, revistas virtuales consultados |
Elaboración de un diagrama, con imágenes de la fase infectante de los parásitos relacionándolos con las fuentes de infección e infestación, explicando las condiciones socioeconómicas, culturales y ambientales que favorecen o desfavorecen ésta.
*Bibliografía mínima de 3 libros y 2 libros, revistas virtuales consultados |
MORFOLOGÍA, BIOLOGÍA, CICLOS BIOLÓGICOS Y CLASIFICACIÓN DE LOS PROTOZOARIOS
| MuC | Tareas complejas dificultad 1
Clase 1
|
| Clasificar los protozoarios parásitos del hombre,
explicando los mecanismos patogénicos de los parásitos, además de mencionar los mecanismos de respuesta del hospedero a la agresión, mencionando las pruebas para su diagnóstico
|
Contextualizará las características del protozoario parásito dependiendo la clasificación, forma de reproducción; teniendo en cuenta los ciclos biológicos, la anatomía patológica en los tejidos del hospedero y el producto biológico en dónde se va a eliminar.
Complejidad: Requiere del conocimiento de las generalidades de los protozoarios parásitos para estudiarlos en forma particular
Investigación: Se utiliza información general de los protozoarios parásitos
Tecnología: Manejo de información general, habilidad para uso de computadora, programas Word, internet , power point |
| Clase 1 | Objetivos de desempeño en términos de complejidad, investigación, tecnología y TIC
Acción, condiciones, herramientas y estándares de ejecución o desempeño. |
Clasificación en
No recurrentes (NR), recurrentes (R) y recurrentes automatizables (RA)
|
| Contextualizará las características del protozoario parásito dependiendo la clasificación, forma de reproducción; teniendo en cuenta los ciclos biológicos, la anatomía patológica en los tejidos del hospedero y el producto biológico en dónde se va a eliminar
en el hombre
|
Objetivo de desempeño 1
Investigar la clasificación de los protozoarios con las características de cada división
|
*Escribir la clasificación de los protozoarios con las características individuales de cada división (NR )
*Cita de Bibliografía ( R) Escribir la bibliografía investigada
|
| Objetivo de desempeño 2
Analizar la información de las formas de reproducción de los protozoarios |
*Búsqueda de la información de las formas de reproducción de los protozoarios ( R)
*Cita de Bibliografía ( R) Escribir la bibliografía investigada
|
|
|
Objetivo de desempeño 3 Investigar y analizar la información de los ciclos biológicos de los protozoarios |
*Búsqueda de la información de los ciclos biológicos de los protozoarios ( R)
*Cita de Bibliografía ( R) Escribir la bibliografía investigada
|
|
| Objetivo de desempeño 4
Investigar y analizar la información de la anatomía patológica en el hospedero causada por cada protozoario patógeno |
*Búsqueda de la información de las patologías causadas por los protozoarios patógenos ( R)
*Cita de Bibliografía ( R) Escribir la bibliografía investigada
-Beaver, Jung, Cupp.(2000) PARASITOLOGIA CLINICA. Edit. SALVAT -Brown, Neva. (2000) PARASITOLOGIA CLINICA.España Edit. Interamericana -Tay, Lara. (2002) PARASITOLOGÍA MÉDICA. México. Méndez Editores -Harvey,Champe,Fisher. (2007).2° ed MICROBIOLOGÍA. Lippincott -Tay-Zavala,Gutierrez (2003) 2° ed. Parasitología Clínica de Craig. México. Masson Doyma -Engleberg,DiRita,Dermody. (2007) .4° ed.MECHANISMS OF MICROBIAL DISEASE. Lippincott
|
|
| Objetivo de desempeño 5
Analizar mediante técnicas diferentes productos biológicos (heces, orina, secreciones vaginal y uretral, sangre) para la observación de protozoarios |
*Búsqueda de protozoarios en diferentes productos biológicos (heces, orina, secreciones vaginal y uretral, sangre) ( RA)
Técnicas en el “Manual de Prácticas de Parasitología General”
-De Haro A.,Salazar Sc., Cabrera ( 2000). Diagnóstico morfológico de las parasitosis. México.Méndez editores.
http://www.facmed.unam.mx/dirije/index.php?dir_ver=11
Blog: |
| Actividades de Tarea 1 Clase 1:
Contextualizará las características del protozoario parásito dependiendo la clasificación, forma de reproducción; teniendo en cuenta los ciclos biológicos, la anatomía patológica en los tejidos del hospedero y el producto biológico en dónde se va a eliminar.
|
Producto |
Fechas |
|
Texto con hipervínculos que lleven a la explicación de las características generales y particulares de cada protozoario | 12 de noviembre |
|
Resumen con diagramas y dibujos | 19 de noviembre |
|
Resumen con imágenes | 26 de noviembre |
|
Reporte de práctica con dibujos de los parásitos, resultados y conclusiones obtenidos, además de cuestionario resuelto. | 19, 26 de octubre y 9 de noviembre |
| ELEMENTOS PARA EVALUACIÓN
TAREA 1 |
NIVEL 1 ACEPTABLE |
NIVEL 2 BUENO |
NIVEL 3 EXCELENTE |
| Contextualizará las características del protozoario parásito dependiendo la clasificación, forma de reproducción; teniendo en cuenta los ciclos biológicos, la anatomía patológica en los tejidos del hospedero y el producto biológico en dónde se va a eliminar.
|
Investigación acerca de la morfología, biología, ciclos biológicos y clasificación de los protozoarios, así como en que órganos y tejidos se va a encontrar
*Bibliografía mínima de 1 libro, 1 revista virtual consultados |
Investigación de la morfología, biología, ciclos biológicos y clasificación de los protozoarios, incluyendo imágenes, mencionando las técnicas a utilizar en el laboratorio, indicando el producto biológico a estudiar.
*Bibliografía mínima de 2 libros, revistas virtuales consultados |
Investigación y análisis de la morfología, biología, ciclos biológicos y clasificación de los protozoarios, incluyendo imágenes de las diferentes fases por las que pasa el parásito , Explicar los mecanismos de transmisión en
las parasitosis humanas, mencionar las técnicas a utilizar en el laboratorio, indicando el producto biológico a estudiar. Enunciar la utilidad de la respuesta inmune con fines diagnósticos, profilácticos y terapéuticos.
*Bibliografía mínima de 3 libros, revistas virtuales consultados |
MORFOLOGÍA, BIOLOGÍA, CICLOS BIOLÓGICOS Y CLASIFICACIÓN DE LOS HELMINTOS
| MuC | Tareas complejas dificultad 1
Clase 1
|
| Clasificar los helmintos parásitos del hombre, con sus divisiones,
explicando la biología, morfología, reproducción; mencionando las pruebas para su diagnóstico
|
Contextualizará las características de los helmintos dependiendo la clasificación, forma de reproducción; teniendo en cuenta los ciclos biológicos, la anatomía patológica en los tejidos del hospedero y el producto biológico en dónde se va a eliminar.
Complejidad: Requiere del conocimiento de las generalidades de los helmintos para estudiarlos en forma particular
Investigación : Generalidades de los helmintos , estudio de las características de cada división, su forma de reproducción, morfología de adultos, formas larvarias y huevecillos
Tecnología: Manejo de información general, habilidad para uso de computadora, programas Word, internet , power point |
| Actividades de Tarea 1 Clase 1:
Contextualizará las características del helminto parásito dependiendo la clasificación, forma de reproducción; teniendo en cuenta los ciclos biológicos, la anatomía patológica en los tejidos del hospedero y el producto biológico en dónde se va a eliminar.
|
Producto |
Fechas |
|
Texto con hipervínculos que lleven a la explicación de las características generales y particulares de los helmintos ( cestodos, trematodos y nematodos) | 6 de Noviembre
|
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Resumen con diagramas y dibujos | 9 de noviembre |
|
Resumen con imágenes | 20 de noviembre |
|
Reporte de práctica con dibujos de los parásitos, resultados y conclusiones obtenidos, además de cuestionario resuelto. | 23 de noviembre |
|
ELEMENTOS PARA EVALUACIÓN TAREA 1 |
NIVEL 1 ACEPTABLE |
NIVEL 2 BUENO |
NIVEL 3 EXCELENTE |
| Contextualizará las características del helminto parásito dependiendo la clasificación, forma de reproducción; teniendo en cuenta los ciclos biológicos, la anatomía patológica en los tejidos del hospedero y el producto biológico en dónde se va a eliminar. | Investigación acerca de la morfología, biología, ciclos biológicos y clasificación de los helmintos
*Bibliografía mínima de 1 libro, 1 revista virtual consultados |
Investigación de la morfología, biología, ciclos biológicos y clasificación de los helmintos, incluyendo imágenes, mencionando las técnicas a utilizar en el laboratorio, indicando el producto biológico a estudiar.
*Bibliografía mínima de 2 libros, revistas virtuales consultados |
Investigación y análisis de la morfología, biología, ciclos biológicos y clasificación de los helmintos, incluyendo imágenes de las diferentes fases por las que pasa el parásito , Explicar los mecanismos de transmisión en
las parasitosis humanas, mencionar las técnicas a utilizar en el laboratorio, indicando el producto biológico a estudiar. Enunciar la utilidad de la respuesta inmune con fines diagnósticos, profilácticos y terapéuticos.
*Bibliografía mínima de 3 libros, revistas virtuales consultados |
| Clase 1 | Objetivos de desempeño en términos de complejidad, investigación, tecnología y TIC
Acción, condiciones, herramientas y estándares de ejecución o desempeño. |
Clasificación en
No recurrentes (NR), recurrentes (R) y recurrentes automatizables (RA)
|
| Contextualizará las características del helminto parásito dependiendo la clasificación, forma de reproducción; teniendo en cuenta los ciclos biológicos, la anatomía patológica en los tejidos del hospedero y el producto biológico en dónde se va a eliminar. | Objetivo de desempeño 1
Investigación bibliográfica de la clasificación de los helmintos, indicando los parásitos patógenos de cada división.
Traducción del texto proporcionado a los alumnos ( vínculo) |
*Escribir la clasificación de los helmintos con las características individuales de cada división (NR )
*Cita de Bibliografía ( R) Escribir la bibliografía investigada
http://gsbs.utmb.edu/microbook/ch086.htm
|
Objetivo de desempeño 2
|
*Búsqueda de la información de la anatomía y formas de reproducción de los helmintos, así como su morfología( R)
*Cita de Bibliografía ( R) Escribir la bibliografía investigada
|
|
Objetivo de desempeño 3
|
*Búsqueda de la información de los ciclos biológicos de los helmintos ( R)
*Cita de Bibliografía ( R) Escribir la bibliografía investigada
Beaver, Jung, Cupp. PARASITOLOGIA CLINICA (2000). Edit. SALVAT -Brown, Neva.( 2000) PARASITOLOGIA CLINICA. España. Edit. Interamericana -Tay, Lara.(2002). PARASITOLOGÍA MÉDICA.6° ed Méndez Editores -Harvey,Champe,Fisher.(2007) 2° ed MICROBIOLOGÍA. Lippincott -Engleberg,DiRita,Dermody. (2007) 4° ed.MECHANISMS OF MICROBIAL DISEASE. Lippincott
|
|
| Objetivo de desempeño 4
Análisis de productos biológicos en el laboratorio, búsqueda de parásitos en laminillas preparadas |
*Reporte de práctica con dibujos de los parásitos, resultados y conclusiones obtenidos, además de cuestionario resuelto.
Manual de Prácticas de Laboratorio de Parasitología General”
-De Haro A.,Salazar Sc., Cabrera ( 2000). Diagnóstico morfológico de las parasitosis. Méndez editores. |
MORFOLOGÍA, BIOLOGÍA, CICLOS BIOLÓGICOS Y CLASIFICACIÓN DE LOS ARTRÓPODOS
| MuC | Tareas complejas dificultad 1
Clase 1
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| Clasificación de los artrópodos
explicando los mecanismos de transmisión a los humanos de microorganismos patógenos (virus, rickettsias, parásitos), describiendo su ciclo biológico (reservorios y/o vectores) |
Contextualizará las características de los artrópodos dependiendo la clasificación, formas que presenta en su desarrollo ,reproducción y enfermedades transmitidas
Complejidad: Requiere del conocimiento de las generalidades de los artrópodos para estudiarlos en forma particular
Investigación : Generalidades de los artrópodos que son transmisores de parásitos al hombre, estudio de las características de cada división
Tecnología: Manejo de información general, habilidad para uso de computadora, programas Word, internet , power point |
| Clase 1 | Objetivos de desempeño en términos de complejidad, investigación, tecnología y TIC
Acción, condiciones, herramientas y estándares de ejecución o desempeño. |
Clasificación en
No recurrentes (NR), recurrentes (R) y recurrentes automatizables (RA)
|
|
Contextualizará las características de los artrópodos dependiendo la clasificación, formas que presenta en su desarrollo ,reproducción, como agentes etiológicos o transmisores |
Objetivo de desempeño 1
Investigación bibliográfica de la clasificación de los artrópodos
|
*Escribir la clasificación de los artrópodos con las características individuales de cada división (NR )
*Cita de Bibliografía ( R) Escribir la bibliografía investigada
|
Objetivo de desempeño 2
|
*Búsqueda de la información de la anatomía y formas de reproducción de los artrópodos, así como su morfología( R)
*Cita de Bibliografía ( R) Escribir la bibliografía investigada |
|
|
|
Objetivo de desempeño 3
|
*Búsqueda de la información de los clasificación de los artrópodos ( R)
*Cita de Bibliografía ( R) Escribir la bibliografía investigada
|
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Objetivo de desempeño 4
|
*Búsqueda de la información de los microorganismos patógenos transmitidos por los artrópodos ( R)
*Cita de Bibliografía ( R) Escribir la bibliografía investigada
-Becerril F., Romero C (2004) Parasitología médica. De las moléculas a la enfermedad. México : Mc Graw Hill-Interamericana
-Beaver, Jung, Cupp. PARASITOLOGIA CLINICA (2000). Edit. SALVAT -Brown, Neva.( 2000) PARASITOLOGIA CLINICA. España. Edit. Interamericana -Tay, Lara.(2002). PARASITOLOGÍA MÉDICA.6° ed Méndez Editores -Harvey,Champe,Fisher.(2007) 2° ed MICROBIOLOGÍA. Lippincott -Trujillo C. Villanueva Y. (2001). Enfermedades parasitarias. México. Ed. Cuellar. -Engleberg,DiRita,Dermody. (2007) 4° ed.MECHANISMS OF MICROBIAL DISEASE. Lippincott
|
| Actividades de Tarea 1 Clase 1:
Contextualizará las características de los artrópodos dependiendo la clasificación, formas que presenta en su desarrollo, reproducción, como agentes etiológicos o transmisores |
Producto |
Fechas |
|
Texto con hipervínculos que lleven a la explicación de las características generales y particulares de los artrópodos | 27 de Noviembre
|
|
Resumen con diagramas y dibujos | 27 de noviembre |
|
Resumen con imágenes | 27 de noviembre |
|
Reporte incluyendo imágenes de los microorganismos patógenos transmitidos por los artrópodos | 27 de noviembre |
| ELEMENTOS PARA EVALUACIÓN
TAREA 1 |
Producto/ evidencias |
NIVEL 1 ACEPTABLE |
NIVEL 2 BUENO |
NIVEL 3 EXCELENTE |
| Contextualizará las características de los artrópodos dependiendo la clasificación, formas que presenta en su desarrollo ,reproducción y enfermedades transmitidas
|
*Reporte de práctica con dibujos de los artrópodos, anotando qué patologías transmiten, en qué forma (biológica o mecánica) y conclusiones obtenidas.
|
clasificación de los artrópodos , morfología en las fases de desarrollo, reproducción, y las enfermedades que transmiten
*Bibliografía mínima de 1 libro, revista virtual consultados |
clasificación de artrópodos, morfología en las fases de desarrollo, reproducción, y las enfermedades que transmiten, indicando las formas de prevención
*Bibliografía mínima de 2 libros, revistas virtuales consultados |
clasificación de artrópodos, morfología en las fases de desarrollo, reproducción, indicando el agente etiológico y la enfermedad que transmiten ( biológica o mecánicamente) indicando su distribución geográfica en un mapa (imágenes) , indicando las formas de prevención *Bibliografía mínima de 3 libros, revistas virtuales consultados |
* Asistencia mínima del 80%
* Calificación mínima de 6 en cada parcial
* Entrega de reporte de prácticas
* Entrega de trabajo de investigación
* Entrega de modelos de parásitos
CALIFICACION FINAL TEORÍA: 2 EXAMENES PARCIALES 30% TRABAJO"PARÁSITOS EMERGENTES" 10% PRESENTACION DE TEMAS 10% LABORATORIO: 2 EXAMENES PARCIALES 30% MODELO DE PARÁSITOS 10% REPORTE DE PRÁCTICAS 10%
Parasitología General 