Calendarización de tareas/proyectos ago09-feb10

PROGRAMA:  QUÍMICA CLINICA

EE:     PARASITOLOGÍA GENERAL

REQUISITOS :   MICROBIOLOGÍA GENERAL

ÁREA DISCIPLINAR   75 HRS. POR SEMESTRE

3 HRS TEORÍA Y 2 HRS LABORATORIO

8 CRÉDITOS

 

UNIDAD DE COMPETENCIA

Al finalizar el curso, el alumno con conciencia social y respeto a la integridad del individuo, será capaz de participar en los programas de prevención y control parasitario; por lo tanto debe estar capacitado para la identificación de los principales organismos parásitos que afectan al entorno de nuestra comunidad. 

DESCRIPCIÓN  

Esta experiencia educativa se ubica en el área disciplinar con tres horas teóricas y dos horas prácticas, con un total de ocho créditos, debido a la gran diversidad biológica de parásitos en nuestro país, es importante que el estudiante en Química Clínica obtenga los saberes necesarios para clasificar a los parásitos de acuerdo a su características morfológicas y su asociación entre los seres vivos. Siendo responsable y cuidadoso lográndolo mediante la aplicación de estrategias cognitivas, metacognitivas y afectivas centradas en el aprendizaje del estudiante. Esto se evidencia mediante la elaboración de ensayos, lista de cotejo para prácticas de laboratorio, elaboración de modelos, reporte de resultados, presentaciones orales y escritas así como exámenes de saberes parciales y final, todo ello con criterios de limpieza, pertinencia, coherencia, claridad, y originalidad.

TAREAS DE LA VIDA REAL QUE SE PUEDEN RESOLVER CON LOS APRENDIZAJES DE ESTA EE

Diagnóstico morfológico de las parasitosis en los diferentes productos biológicos con ayuda de microscopio y de técnicas especiales; diferenciando las especies patógenas de las que no lo son por el estudio teórico y la visualización de imágenes de cada parásito.

En esta EE se requiere dominar las competencias de lectura y redacción a través del análisis del  mundo contemporáneo, comprensión de  textos en inglés, uso de la computadora para escribir y búsqueda de información.

TERMINOLOGÍA

MuC

Actividad 1

Clase 1

 

Que el alumno conozca la terminología utilizada en Parasitología y la relacione con los parásitos en estudio

 

Búsqueda e identificación de los parásitos que se relacionen con las definiciones de los términos

 

Complejidad: Requiere del conocimiento de las definiciones de los términos  y de la capacidad de discernimiento para la búsqueda de los parásitos

 

Investigación: Se utilizarán las definiciones proporcionadas a los alumnos y se relacionarán con parásitos, investigando ciclos vitales

 

Tecnología: Manejo de información  general, habilidad para uso de computadora, programas Word, internet

 

 

 

MuC Actividades complejas dificultad 1

Clase 1

 

Que el alumno conozca la terminología utilizada en Parasitología y la relacione con los parásitos en estudio

 

 

 

Complejidad: Requiere del conocimiento de las definiciones de los términos  y de la capacidad de discernimiento para la búsqueda de los parásitos

 

Investigación: Se utilizarán las definiciones proporcionadas a los alumnos y se relacionarán con parásitos, investigando ciclos vitales

 

Tecnología: Manejo de información  general, habilidad para uso de computadora, programas Word, internet

 

Clase 1 Objetivos de desempeño en términos de complejidad, investigación, tecnología y TIC

Acción, condiciones, herramientas y estándares de ejecución o desempeño.

Clasificación en

No recurrentes (NR), recurrentes (R)  y recurrentes automatizables (RA)

Que el alumno conozca la terminología utilizada en Parasitología y la relacione con los parásitos en estudio

 

 

 

 

 

Objetivo de desempeño 1

Que el alumno conozca la terminología utilizada en Parasitología

 

 

*Lectura de los términos  utilizado en Parasitología con sus definiciones( R)

https://para1.wordpress.com/

 

Objetivo de desempeño 2

Que el alumno relacione los términos con los parásitos en estudio

 

 

*Relacionar los términos con los parásitos patógenos.

*Cita de Bibliografía  ( R)

 

-Beaver, Jung, Cupp. (1992) PARASITOLOGIA CLINICA. España : Edit. SALVAT

-Brown, Neva (2000)  PARASITOLOGIA CLINICA. Edit. Interamericana

-Tay, Lara. (2002). PARASITOLOGÍA MÉDICA. México:  Méndez Editores

Blog:  https://para1.wordpress.com/

 

  • Actividades

Producto

Fechas

  • Lectura de las definiciones proporcionadas en el blog
  •  Investigación bibliográfica (relación de las definiciones  con los parásitos)
Entrega de un cuadro sinóptico donde el alumno escriba ejemplos de parásitos que se relacionen con  los términos definidos y sus clasificaciones. 11 de septiembre

 

ELEMENTOS PARA EVALUACIÓN

NIVEL 1

ACEPTABLE

NIVEL 2

BUENO

NIVEL 3

EXCELENTE

Entrega de un cuadro sinóptico donde el alumno escriba ejemplos de parásitos que se relacionen con  los términos definidos y sus clasificaciones.

 

Nombre del parásito que se relacione con la definición

*Bibliografía mínima de 1 libro y 1 libro, revista virtual consultados

Nombre del parásito con imagen de las diferentes etapas que presente que se relacione con la definición

*Bibliografía mínima de 3 libros y 2 libros, revistas virtuales consultados

Nombre del parásito con imagen de las diferentes etapas que presente que se relacione con la definición además que contenga el ciclo vital y se indique la fase infectante

*Bibliografía mínima de 5 libros y 3 libros, revistas virtuales consultados

 

PARÁSITO Y MEDIO AMBIENTE 

MuC Tareas complejas dificultad 1

Clase 1

 

Contextualizará la distribución de las parasitosis en el planeta, explicando los factores que favorecen su aparición

 

Contextualizará  las características del parásito y el  medio ambiente en que vive y  se desarrolla,  describiendo la distribución geográfica de los parásitos patógenos

Complejidad:

Requiere del conocimiento de los climas distribuidos en las áreas geográficas de la Tierra y de los parásitos que viven en cada región

 

Investigación: Se utiliza información general  de los parásitos  que por las características del clima, hospederos y costumbres habitan en cada región

 

Tecnología: Manejo de información  general, habilidad para uso de computadora, programas Word, internet , power point

 

 

 

Clase 1 Objetivos de desempeño en términos de complejidad, investigación, tecnología y TIC

Acción, condiciones, herramientas y estándares de ejecución o desempeño.

Clasificación en

No recurrentes (NR), recurrentes (R)  y recurrentes automatizables (RA)

Contextualizará  las características del parásito y el  medio ambiente en que vive y  se desarrolla,  describiendo la distribución geográfica de los parásitos patógenos

 

 

 

 

 

 

Objetivo de desempeño 1

Análisis de datos correspondientes a  las características del parásito y del medio ambiente en donde se desarrolla;  fundamentarlos en un documento elaborado en word

*Escribir las características  del parásito y del medio ambiente en que se desarrolla  (R )
Objetivo de desempeño 2

Analizar la información de los parásitos, discernir cuáles son los patógenos  e indicar su distribución geográfica

*Búsqueda de la información  de los parásitos, discernir los  patógenos de los que no lo son    ( RA)

 

*Indicación en un mapa de la ubicación de cada parásito (R )

 

*Cita de Bibliografía  ( R)

Escribir la bibliografía investigada

 

-Beaver, Jung, Cupp. (2000) PARASITOLOGIA CLINICA. Edit. SALVAT

-Brown, Neva. (2000).  PARASITOLOGIA CLINICA. Edit. Interamericana

-Tay-Lara.(2002)  PARASITOLOGÍA MÉDICA..6° ed Méndez Editores

– Harvey,Champe,Fisher. (2007) MICROBIOLOGÍA. Lippincott

 

-Engleberg,DiRita,Dermody. (2007) .4° ed.MECHANISMS OF MICROBIAL DISEASE. Lippincott

 

– Blog:  https://para1.wordpress.com/

 

Actividades de Tarea 1 Clase 1:

 Contextualizará  las características del parásito y el  medio ambiente en que vive y  se desarrolla,  describiendo la distribución geográfica de los parásitos patógenos

Producto

Fechas

  • Lecturas dirigidas acerca de la importancia de los factores extrínsecos en la aparición y desarrollo de enfermedades parasitarias en las distintas regiones del mundo , elaborar un  ensayo
Ensayo 21  de septiembre
  • Investigación bibliográfica, de los parásitos patógenos  presentes en las distintas regiones del mundo indicando su distribución geográfica en un mapa mundial, escribiendo además la fase infectante, los reservorios y vectores
Resumen con diagramas e imágenes 25 de septiembre

 

ELEMENTOS PARA EVALUACIÓN

TAREA 1

NIVEL 1

ACEPTABLE

NIVEL 2

BUENO

NIVEL 3

EXCELENTE

Contextualizará  las características del parásito y el  medio ambiente en que vive y  se desarrolla,  describiendo la distribución geográfica de los parásitos patógenos Investigación de parásitos patógenos  presentes en las distintas regiones del mundo indicando su distribución geográfica en un mapa mundial, escribiendo además la fase infectante y los reservorios y vectores

*Bibliografía mínima de  1 libro, revista virtual consultados

Investigación  de parásitos patógenos (imágenes)  presentes en las distintas regiones del mundo indicando su distribución geográfica en un mapa mundial, indicando los climas en cada región, escribiendo además la fase infectante y los reservorios y vectores

*Bibliografía mínima de 2 libros, revistas virtuales consultados

Investigación  de parásitos patógenos (imágenes)  presentes en las distintas regiones del mundo indicando su distribución geográfica en un mapa mundial, indicando los climas en cada región, escribiendo además la fase infectante y los reservorios y vectores, además la

distribución  de los parásitos  indígenas           ( imágenes) en las áreas geográficas de la Tierra  así como los introducidos por las migraciones humanas

*Bibliografía mínima de 3 libros, revistas virtuales consultados

 

Identificar y analizar las fuentes de infección e infestación de parásitos y las medidas para su prevención y control.

MuC Tareas complejas dificultad 2

Clase 2

 

Identificar y analizar las fuentes de infección e infestación de parásitos e indicar medidas de prevención y control de acuerdo a sus características.

 

Relacionar la información de las fuentes de infección o infestación con las imágenes de los organismos parásitos que se puedan desarrollar dentro o fuera del hospedero, , incluyendo  el control y profilaxis de cada una de ellas, señalar cómo influyen los factores socioeconómicos, culturales y ambientales en el establecimiento de las parasitosis en el hombre

 

Complejidad: Requiere del conocimiento de los medios por los cuales los organismos van a parasitar al hombre, incluyendo el ciclo vital, indicando la fase infectante

 

Investigación: Búsqueda de los parásitos, incluyendo las  imágenes de la fase infectante, que van a infectar o a infestar al hombre, además de relacionarlos con las fuentes de infección o infestación en un diagrama, y el control y profilaxis  que se deben llevar a cabo.

 

Tecnología: Manejo de información  general, habilidad para uso de computadora, programas Word, internet

 

Clase 2 Objetivos de desempeño en términos de complejidad, investigación, tecnología y TIC

Acción, condiciones, herramientas y estándares de ejecución o desempeño.

Clasificación en

No recurrentes (NR), recurrentes (R)  y recurrentes automatizables (RA)

Relacionar la información de las fuentes de infección o infestación con las imágenes de los organismos parásitos que se puedan desarrollar dentro o fuera del hospedero,  incluyendo  el control y profilaxis de cada una de ellas, señalar cómo influyen los factores socioeconómicos, culturales y ambientales en el establecimiento de las parasitosis en el hombre

 

 

 

 

 

 

Objetivo de desempeño 1

Análisis de datos correspondientes a  las características del parásito y del medio ambiente en donde se desarrolla;  fundamentarlos en un documento elaborado en word

*Escribir las características  del parásito y del medio ambiente en que se desarrolla  (R )

 

 

Objetivo de desempeño 2

Analizar la información de los parásitos, discernir cuáles son los patógenos  e indicar su distribución geográfica

*Búsqueda de la información  de los parásitos, discernir los  patógenos de los que no lo son    ( RA)

 

*Indicación en un mapa de la ubicación de cada parásito (R )

 

*Cita de Bibliografía  ( R)

Escribir la bibliografía investigada

 

-Beaver, Jung, Cupp. (2000)PARASITOLOGIA CLINICA. Edit. SALVAT

-Brown, Neva. (2000).  PARASITOLOGIA CLINICA. Edit. Interamericana

-Tay-Lara.(2002)  PARASITOLOGÍA MÉDICA..6° ed Méndez Editores

– Harvey,Champe,Fisher. (2007) MICROBIOLOGÍA. Lippincott

 

-Engleberg,DiRita,Dermody. (2007) .4° ed.MECHANISMS OF MICROBIAL DISEASE. Lippincott

 

– Blog:  https://para1.wordpress.com/

 

 

 

MuC Tareas complejas dificultad 2

Clase 2

 

Identificar y analizar las fuentes de infección e infestación de parásitos e indicar medidas de prevención y control de acuerdo a sus características.

 

Relacionar la información de las fuentes de infección o infestación con las imágenes de los organismos parásitos que se puedan desarrollar dentro o fuera del hospedero, , incluyendo  el control y profilaxis de cada una de ellas, señalar cómo influyen los factores socioeconómicos, culturales y ambientales en el establecimiento de las parasitosis en el hombre

 

Complejidad: Requiere del conocimiento de los medios por los cuales los organismos van a parasitar al hombre, incluyendo el ciclo vital, indicando la fase infectante y cómo se controla la propagación de los parásitos

 

Investigación: Búsqueda de los parásitos, incluyendo las  imágenes de la fase infectante, que van a infectar o a infestar al hombre, además de relacionarlos con las fuentes de infección o infestación en un diagrama, y el control y profilaxis  que se deben llevar a cabo.

 

 

  • Actividades

Producto

Fechas

  • Contextualizar la información acerca de las fuentes de infección e infestación
Reporte conteniendo la información acerca de las fuentes de infección e infestación 28 de septiembre
  • Investigación bibliográfica de los parásitos con sus ciclos vitales
Elaboración de un diagrama, con imágenes de la fase infectante de los parásitos relacionándolos con las fuentes de infección e infestación señalando los factores socioeconómicos, culturales y ambientales que influyen en el establecimiento de las parasitosis 2 de octubre

 

Tarea   clase 2

ELEMENTOS SUFICIENTE BIEN EXCELENTE
Elaboración de un diagrama, con imágenes de la fase infectante de los parásitos relacionándolos con las fuentes de infección e infestación Elaboración de un diagrama, con imágenes de la fase infectante de los parásitos relacionándolos con las fuentes de infección e infestación.

*Bibliografía mínima de 1 libros y 1 libros, revistas virtuales consultados

Elaboración de un diagrama, con imágenes de la fase infectante de los parásitos explicando y relacionándolos con las fuentes de infección e infestación

*Bibliografía mínima de 2 libros y 1 libros, revistas virtuales consultados

Elaboración de un diagrama, con imágenes de la fase infectante de los parásitos relacionándolos con las fuentes de infección e infestación, explicando las condiciones socioeconómicas, culturales y ambientales que favorecen o desfavorecen ésta.

*Bibliografía mínima de 3 libros y 2 libros, revistas virtuales consultados

 

 

MORFOLOGÍA, BIOLOGÍA, CICLOS BIOLÓGICOS Y CLASIFICACIÓN DE LOS PROTOZOARIOS

MuC Tareas complejas dificultad 1

Clase 1

 

Clasificar los protozoarios parásitos del hombre,

explicando  los mecanismos

patogénicos de los parásitos, además de

 mencionar los

mecanismos de respuesta del hospedero a la agresión, mencionando las pruebas para su diagnóstico

 

Contextualizará  las características del  protozoario parásito dependiendo la clasificación, forma de  reproducción;  teniendo en cuenta los ciclos biológicos, la anatomía patológica en los tejidos del hospedero y el producto biológico en dónde se va a eliminar.

Complejidad:

Requiere del conocimiento de las generalidades de los protozoarios parásitos para estudiarlos en forma particular

 

Investigación: Se utiliza información general  de los protozoarios parásitos  

 

Tecnología: Manejo de información  general, habilidad para uso de computadora, programas Word, internet , power point

 

Clase 1 Objetivos de desempeño en términos de complejidad, investigación, tecnología y TIC

Acción, condiciones, herramientas y estándares de ejecución o desempeño.

Clasificación en

No recurrentes (NR), recurrentes (R)  y recurrentes automatizables (RA)

 

Contextualizará  las características del  protozoario parásito dependiendo la clasificación, forma de  reproducción;  teniendo en cuenta los ciclos biológicos, la anatomía patológica en los tejidos del hospedero y el producto biológico en dónde se va a eliminar

en el hombre

 

 

Objetivo de desempeño 1

 Investigar la clasificación de los protozoarios con las características de cada división

 

 

*Escribir la clasificación de los protozoarios con las  características  individuales de cada división (NR )

 

*Cita de Bibliografía  ( R)

Escribir la bibliografía investigada

 

Objetivo de desempeño 2

Analizar la información de las formas de reproducción de los protozoarios

*Búsqueda de la información  de las formas de reproducción de los protozoarios ( R)

 

*Cita de Bibliografía  ( R)

Escribir la bibliografía investigada

 

 

Objetivo de desempeño 3

Investigar y analizar la información de los ciclos biológicos de los protozoarios

*Búsqueda de la información  de los ciclos biológicos de los protozoarios ( R)

 

*Cita de Bibliografía  ( R)

Escribir la bibliografía investigada

 

  Objetivo de desempeño 4

Investigar y analizar la información de la anatomía patológica  en el hospedero causada por cada protozoario patógeno

*Búsqueda de la información  de las patologías causadas por los protozoarios patógenos ( R)

 

*Cita de Bibliografía  ( R)

Escribir la bibliografía investigada

 

-Beaver, Jung, Cupp.(2000) PARASITOLOGIA CLINICA. Edit. SALVAT

-Brown, Neva. (2000) PARASITOLOGIA CLINICA.España Edit. Interamericana

-Tay, Lara. (2002) PARASITOLOGÍA MÉDICA.     México. Méndez Editores

-Harvey,Champe,Fisher. (2007).2° ed MICROBIOLOGÍA. Lippincott

-Tay-Zavala,Gutierrez (2003) 2° ed. Parasitología Clínica de Craig. México. Masson Doyma

-Engleberg,DiRita,Dermody. (2007) .4° ed.MECHANISMS OF MICROBIAL DISEASE. Lippincott

 

https://para1.wordpress.com

 

  Objetivo de desempeño 5

Analizar mediante técnicas diferentes productos biológicos (heces, orina, secreciones vaginal y uretral, sangre) para la observación de protozoarios

*Búsqueda de protozoarios en diferentes productos biológicos  (heces, orina, secreciones vaginal y uretral, sangre)   ( RA)

  Técnicas en el “Manual de Prácticas de Parasitología General”

 

-De Haro A.,Salazar Sc., Cabrera ( 2000). Diagnóstico morfológico de las parasitosis. México.Méndez editores.

 

http://www.facmed.unam.mx/dirije/index.php?dir_ver=11

 

Blog:

 https://para1.wordpress.com

 

 

Actividades de Tarea 1 Clase 1:

Contextualizará  las características del  protozoario parásito dependiendo la clasificación, forma de  reproducción;  teniendo en cuenta los ciclos biológicos, la anatomía patológica en los tejidos del hospedero y el producto biológico en dónde se va a eliminar.

 

Producto

Fechas

  • Investigación bibliográfica de la clasificación de los protozoarios, indicando los parásitos patógenos
Texto con hipervínculos que lleven a la explicación de las características generales y particulares de cada protozoario 12 de noviembre
  • Investigación bibliográfica de las diferentes formas de reproducción en los protozoarios.
Resumen con diagramas y dibujos 19 de noviembre
  • Investigación bibliográfica de la anatomía patológica causada por cada protozoario patógeno en el hospedero
Resumen con imágenes 26 de noviembre
  • Análisis de productos biológicos en el laboratorio,  búsqueda de parásitos en laminillas preparadas
Reporte de práctica con dibujos de los parásitos, resultados y conclusiones obtenidos, además de cuestionario resuelto. 19, 26 de octubre y 9 de noviembre

 

 

ELEMENTOS PARA EVALUACIÓN

TAREA 1

NIVEL 1

ACEPTABLE

NIVEL 2

BUENO

NIVEL 3

EXCELENTE

Contextualizará  las características del  protozoario parásito dependiendo la clasificación, forma de  reproducción;  teniendo en cuenta los ciclos biológicos, la anatomía patológica en los tejidos del hospedero y el producto biológico en dónde se va a eliminar.

 

Investigación acerca de la morfología, biología, ciclos biológicos y clasificación de los protozoarios, así como en que órganos y tejidos se va a encontrar 

*Bibliografía mínima de  1 libro, 1 revista virtual consultados

Investigación de la morfología, biología, ciclos biológicos y clasificación de los protozoarios, incluyendo imágenes, mencionando las técnicas a utilizar en el laboratorio, indicando el producto biológico a estudiar.

 *Bibliografía mínima de 2 libros, revistas virtuales consultados

Investigación y análisis   de la morfología, biología, ciclos biológicos y clasificación de los protozoarios, incluyendo imágenes de las diferentes fases por las que pasa el parásito , Explicar los mecanismos de transmisión en

las parasitosis humanas,

mencionar  las técnicas a utilizar en el laboratorio, indicando el producto biológico a estudiar. Enunciar la utilidad de la respuesta inmune

con fines diagnósticos, profilácticos y

terapéuticos. 

 

*Bibliografía mínima de 3 libros, revistas virtuales consultados

 

 

MORFOLOGÍA, BIOLOGÍA, CICLOS BIOLÓGICOS Y CLASIFICACIÓN DE LOS HELMINTOS

MuC Tareas complejas dificultad 1

Clase 1

 

Clasificar los helmintos parásitos del hombre, con sus divisiones,

explicando  la biología, morfología, reproducción;

mencionando las pruebas para su diagnóstico

 

Contextualizará  las características de los helmintos  dependiendo la clasificación, forma de  reproducción;  teniendo en cuenta los ciclos biológicos, la anatomía patológica en los tejidos del hospedero y el producto biológico en dónde se va a eliminar.

 

Complejidad: Requiere del conocimiento de las generalidades de los helmintos para estudiarlos en forma particular

 

Investigación : Generalidades de los helmintos , estudio de las características de cada división, su forma de reproducción, morfología de adultos, formas larvarias y huevecillos    

 

Tecnología: Manejo de información  general, habilidad para uso de computadora, programas Word, internet , power point

 

Actividades de Tarea 1 Clase 1:

Contextualizará  las características del  helminto parásito dependiendo la clasificación, forma de  reproducción;  teniendo en cuenta los ciclos biológicos, la anatomía patológica en los tejidos del hospedero y el producto biológico en dónde se va a eliminar.

 

Producto

Fechas

  • Investigación bibliográfica de la clasificación de los helmintos, indicando los parásitos patógenos de cada división
Texto con hipervínculos que lleven a la explicación de las características generales y particulares de los helmintos                 ( cestodos, trematodos y nematodos)    6 de Noviembre

 

  • Investigación bibliográfica de la anatomía y reproducción de los helmintos , indicando la puesta de huevecillos , formas que presentan los huevecillos, formas larvarias y adultos.
Resumen con diagramas y dibujos 9 de noviembre
  • Investigación bibliográfica de la clasificación de cada helminto, indicando la anatomía patológica, ciclo vital
Resumen con imágenes 20 de noviembre
  • Análisis de productos biológicos en el laboratorio,  búsqueda de parásitos en laminillas preparadas
Reporte de práctica con dibujos de los parásitos, resultados y conclusiones obtenidos, además de cuestionario resuelto. 23 de noviembre

 

 

 

ELEMENTOS PARA EVALUACIÓN

TAREA 1

NIVEL 1

ACEPTABLE

NIVEL 2

BUENO

NIVEL 3

EXCELENTE

Contextualizará  las características del  helminto parásito dependiendo la clasificación, forma de  reproducción;  teniendo en cuenta los ciclos biológicos, la anatomía patológica en los tejidos del hospedero y el producto biológico en dónde se va a eliminar. Investigación acerca de la morfología, biología, ciclos biológicos y clasificación de los helmintos

*Bibliografía mínima de  1 libro, 1 revista virtual consultados

Investigación de la morfología, biología, ciclos biológicos y clasificación de los helmintos, incluyendo imágenes, mencionando las técnicas a utilizar en el laboratorio, indicando el producto biológico a estudiar.

 *Bibliografía mínima de 2 libros, revistas virtuales consultados

Investigación y análisis   de la morfología, biología, ciclos biológicos y clasificación de los helmintos, incluyendo imágenes de las diferentes fases por las que pasa el parásito , Explicar los mecanismos de transmisión en

las parasitosis humanas,

mencionar  las técnicas a utilizar en el laboratorio, indicando el producto biológico a estudiar. Enunciar la utilidad de la respuesta inmune

con fines diagnósticos, profilácticos y

terapéuticos. 

 

*Bibliografía mínima de 3 libros, revistas virtuales consultados

 

 

 

Clase 1 Objetivos de desempeño en términos de complejidad, investigación, tecnología y TIC

Acción, condiciones, herramientas y estándares de ejecución o desempeño.

Clasificación en

No recurrentes (NR), recurrentes (R)  y recurrentes automatizables (RA)

 

Contextualizará  las características del  helminto parásito dependiendo la clasificación, forma de  reproducción;  teniendo en cuenta los ciclos biológicos, la anatomía patológica en los tejidos del hospedero y el producto biológico en dónde se va a eliminar. Objetivo de desempeño 1

 

Investigación bibliográfica de la clasificación de los helmintos, indicando los parásitos patógenos de cada división.

 

Traducción del texto proporcionado a los alumnos ( vínculo)

*Escribir la clasificación de los helmintos con las  características  individuales de cada división (NR )

 

*Cita de Bibliografía  ( R)

Escribir la bibliografía investigada

 

 

 

 

http://gsbs.utmb.edu/microbook/ch086.htm

 

 

  Objetivo de desempeño 2

  •  
  • Investigación bibliográfica de la morfología, anatomía y reproducción de los helmintos formas que presentan los huevecillos, formas larvarias y adultos, indicando la puesta de huevecillos .

 

 

*Búsqueda de la información  de la anatomía y  formas de reproducción de los helmintos, así como su morfología( R)

 

*Cita de Bibliografía  ( R)

Escribir la bibliografía investigada

 

 

  Objetivo de desempeño 3

  •  
  • Investigación bibliográfica de la clasificación de cada helminto, indicando la anatomía patológica, ciclo vital
*Búsqueda de la información  de los ciclos biológicos de los helmintos  ( R)

 

*Cita de Bibliografía  ( R)

Escribir la bibliografía investigada

 

Beaver, Jung, Cupp. PARASITOLOGIA CLINICA (2000).  Edit. SALVAT

-Brown, Neva.( 2000) PARASITOLOGIA CLINICA. España. Edit. Interamericana

-Tay, Lara.(2002). PARASITOLOGÍA MÉDICA.6° ed Méndez Editores

-Harvey,Champe,Fisher.(2007) 2° ed MICROBIOLOGÍA. Lippincott

-Engleberg,DiRita,Dermody. (2007) 4° ed.MECHANISMS OF MICROBIAL DISEASE. Lippincott

 

Blog:  https://para1.wordpress.com/

  Objetivo de desempeño 4

Análisis de productos biológicos en el laboratorio,  búsqueda de parásitos en laminillas preparadas

*Reporte de práctica con dibujos de los parásitos, resultados y conclusiones obtenidos, además de cuestionario resuelto.

 

Manual de Prácticas de Laboratorio de Parasitología General”

 

-De Haro A.,Salazar Sc., Cabrera ( 2000). Diagnóstico morfológico de las parasitosis. Méndez editores.

 

 

 

 

MORFOLOGÍA, BIOLOGÍA, CICLOS BIOLÓGICOS Y CLASIFICACIÓN DE LOS ARTRÓPODOS

MuC Tareas complejas dificultad 1

Clase 1

 

Clasificación de los artrópodos

explicando  los mecanismos

de transmisión a los humanos de microorganismos patógenos (virus, rickettsias, parásitos), describiendo su ciclo biológico (reservorios y/o vectores)

Contextualizará  las características de los artrópodos  dependiendo la clasificación, formas que  presenta en su desarrollo ,reproducción y enfermedades transmitidas 

 

Complejidad: Requiere del conocimiento de las generalidades de los artrópodos para estudiarlos en forma particular

 

Investigación : Generalidades de los artrópodos que son transmisores de parásitos al hombre, estudio de las características de cada división     

 

Tecnología: Manejo de información  general, habilidad para uso de computadora, programas Word, internet , power point

 

 

 

Clase 1 Objetivos de desempeño en términos de complejidad, investigación, tecnología y TIC

Acción, condiciones, herramientas y estándares de ejecución o desempeño.

Clasificación en

No recurrentes (NR), recurrentes (R)  y recurrentes automatizables (RA)

 

 

Contextualizará  las características de los artrópodos  dependiendo la clasificación, formas que  presenta en su desarrollo ,reproducción, como agentes etiológicos o transmisores 

Objetivo de desempeño 1

 

Investigación bibliográfica de la clasificación de los artrópodos

 

 

*Escribir la clasificación de los artrópodos con las  características  individuales de cada división (NR )

 

*Cita de Bibliografía  ( R)

Escribir la bibliografía investigada

 

 

  Objetivo de desempeño 2

  •  
  • Investigación bibliográfica de la morfología, anatomía y reproducción de los artrópodos
*Búsqueda de la información  de la anatomía y  formas de reproducción de los artrópodos, así como su morfología( R)

 

*Cita de Bibliografía  ( R)

Escribir la bibliografía investigada

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Objetivo de desempeño 3

 

  • Investigación bibliográfica de la clasificación de cada artrópodo ,como:
  • 1) transmisor de agente etiológico, causante de enfermedad
  • 2) productor de enfermedad
*Búsqueda de la información  de los clasificación de los artrópodos  ( R)

 

*Cita de Bibliografía  ( R)

Escribir la bibliografía investigada

 

 
  •  

Objetivo de desempeño 4

  • Investigación bibliográfica de la asociación de cada artrópodo con el microorganismo causante de enfermedad

 

 

*Búsqueda de la información  de los microorganismos patógenos transmitidos por los artrópodos  ( R)

 

*Cita de Bibliografía  ( R)

Escribir la bibliografía investigada

 

-Becerril F., Romero C (2004) Parasitología médica. De las moléculas a la enfermedad. México : Mc Graw Hill-Interamericana

 

-Beaver, Jung, Cupp. PARASITOLOGIA CLINICA (2000).  Edit. SALVAT

-Brown, Neva.( 2000) PARASITOLOGIA CLINICA. España. Edit. Interamericana

-Tay, Lara.(2002). PARASITOLOGÍA MÉDICA.6° ed Méndez Editores

-Harvey,Champe,Fisher.(2007) 2° ed MICROBIOLOGÍA. Lippincott

-Trujillo C. Villanueva Y. (2001). Enfermedades parasitarias. México. Ed. Cuellar.

-Engleberg,DiRita,Dermody. (2007) 4° ed.MECHANISMS OF MICROBIAL DISEASE. Lippincott

 

Blog:  https://para1.wordpress.com/

 

 

Actividades de Tarea 1 Clase 1:

Contextualizará  las características de los artrópodos  dependiendo la clasificación, formas que  presenta en su desarrollo, reproducción, como agentes etiológicos o transmisores 

Producto

Fechas

 

  • Investigación bibliográfica de la clasificación de los artrópodos con las  características  individuales de cada división
Texto con hipervínculos que lleven a la explicación de las características generales y particulares de los artrópodos  27 de Noviembre

 

  • Búsqueda de la información  de la anatomía y  formas de reproducción de los artrópodos, así como su morfología
Resumen con diagramas y dibujos 27 de noviembre
  • Búsqueda de la información  de los clasificación de los artrópodos 
Resumen con imágenes  27 de noviembre
 

  • Búsqueda de la información  de los microorganismos patógenos transmitidos por los artrópodos 
Reporte incluyendo imágenes de los microorganismos patógenos transmitidos por los  artrópodos  27 de noviembre

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ELEMENTOS PARA EVALUACIÓN

TAREA 1

Producto/ evidencias

NIVEL 1

ACEPTABLE

NIVEL 2

BUENO

NIVEL 3

EXCELENTE

Contextualizará  las características de los artrópodos  dependiendo la clasificación, formas que  presenta en su desarrollo ,reproducción y enfermedades transmitidas 

 

*Reporte de práctica con dibujos de los artrópodos, anotando qué patologías transmiten, en qué forma (biológica o mecánica) y conclusiones obtenidas.

 

clasificación de los artrópodos , morfología en las fases de desarrollo, reproducción, y las enfermedades que transmiten

 

*Bibliografía mínima de  1 libro, revista virtual consultados

clasificación de artrópodos, morfología en las fases de desarrollo, reproducción, y las enfermedades que transmiten, indicando las formas de prevención

 

*Bibliografía mínima de 2 libros, revistas virtuales consultados

clasificación de  artrópodos, morfología en las fases de desarrollo, reproducción, indicando el agente etiológico y la enfermedad que transmiten ( biológica o mecánicamente) indicando su distribución geográfica en un mapa (imágenes)  , indicando las formas de prevención *Bibliografía mínima de 3 libros, revistas virtuales consultados

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